目安として英検2級、またはTOEIC700以上ですが、資格の保持は必須ではありません。それよりも、実際のレッスンで次のことができるかどうかを重視しています。

・生徒と英語でのコミュニケーションに、基本的に問題がないこと
・その場の状況に応じて、英語での質問にも柔軟に対応できること

Super-Jでは、英語を「教える対象」としてではなく、学習者に寄り添うための媒介語として活用します。完璧である必要はなく、学習者と共に考え、伝え合おうとする姿勢が何より大切です。

英語に自信のない方のために「日本語教師専用-英語専科プログラム」もご用意しています。日本語のコーチングに必要な英語を、基礎から応用まで無理なく身につけていただけます。

18歳以上であれば、性別、国籍、過去の教授経験などは問いません。

ただ一点、事前にご理解いただきたいことがあります。Super-Jの考え方や進め方は、良くも悪くも独自のものです。特定の教材や教授法に沿って「正解」を学ぶのではなく、学習者一人ひとりに合わせて授業を組み立てる、生徒中心のアプローチを大切にしています。

そのため、決まった型やマニュアルをきっちり身につけたいという方には、戸惑いを感じる場面があるかもしれません。逆に、言葉の奥にあるものに興味を持ち、生徒と共に学び、探求していくことを楽しめる方には、きっと手応えのある学びになるはずです。資格や経験よりも、こうした姿勢を大切にできるかどうかが、いちばんの「受講資格」だと考えています。

はい、未経験の方でも受講いただけます。

むしろ、未経験の方は先入観がない分、講座の考え方をそのまま受け入れやすい傾向があります。「教える」より「共に探求する」というSuper-Jの姿勢に、自然に入っていける方が多くいらっしゃいます。

すでに教えた経験がある方は、これまでの進め方との違いに、最初は戸惑いを感じることがあるかもしれません。けれども講座を進める中で、そのシンプルさと効果を実感していただけるはずです。大切なのは、これまでの経験を手放すことではなく、新しい視点を一つ増やすことだと考えています。

「420時間」は、日本語教育の体系的な知識を、日本語のみを使って（直接法で）教えることを前提に整えられた、歴史ある学びの枠組みです。多くが漢字圏からの留学生を対象としていた時代に確立され、今も一つの標準として広く用いられています。

Super-Jは、この枠組みを否定するものではありません。ただ、目指している方向が異なります。私たちが育てたいのは、文法を解説する「先生」ではなく、学習者一人ひとりのニーズに合わせてレッスンを設計できる「コーチ」です。主な違いは、次のような点にあります。

・英語を「媒介語」として活用します。 学習者の約7割が英語での説明を望んでいます。英語を利便性の高い国際言語として使い、学習者に寄り添います。

・言語だけでなく、その背景にある文化を伝えます。 日本の文化や日本人の習慣、言葉の奥にある風土までを共有できるコーチを育てます。

・「正解」を教えるのではなく、学習者に合わせて設計します。 固定の教材や教授法に学習者を合わせるのではなく、あらゆるリソースをその学習者のための「学習材料」へと変えていきます。

・まず「使える」ことを大切にします。 初心者でも、単語を使ってすぐにコミュニケーションできることを重視します。

・独自の学習法も学べます。 単語の記憶を助けるため、音を絵に変換して覚える方法（特許庁に実用新案登録済み）などもお伝えします。

一言でいえば、「420時間」が資格や学歴につながる知識の習得を軸とするのに対し、Super-Jは、学習者の役に立ち、共に成長していける実践的なコーチの育成を軸としています。

その他詳しくは、[こちら]をご参照ください。

その他詳しくは、こちらをご参照ください。

ひとことで言えば、学習者のニーズと知的好奇心の両方を満たす、「実用的」で「教養的」な授業を組み立てる力を学びます。単に日本語を教える技術ではなく、学習者に寄り添い、共に学びを深めていくコーチとしてのあり方そのものを身につけていただきます。

具体的には、次のような内容です。

・学習者を深く知る方法 ── 生徒の背景や生活、興味を引き出し、その人自身を「学習材料」に変えていく手法（Me-trix）を学びます。

・言葉の背景にある日本文化の伝え方 ── 単語やフレーズの奥にある文化や風土を、学習者の知的好奇心に応える形で共有する力を養います。

・あらゆるリソースを活かす教材運用 ── オリジナル教材や市販教材、月刊誌『ひらがなタイムズ』などを、学習者に合わせて選び・組み合わせ・運用する方法を身につけます。

・成果につながる授業の設計 ── どんな話題からでも授業を組み立て、学習者が上達を実感できるレッスンを展開する進め方（WWWアプローチ）を学びます。

・学習者のやる気を引き出す関わり方 ── 自信のつけ方、寄り添い方、質問への対応、そしてそれらを英語で伝える力を磨きます。

・実践を通じた振り返り ── 学んだことが実際にできているかを確かめ、自分の課題を客観的に把握しながら、コーチとして成長し続けます。

これらを通して、決まった正解を教えるのではなく、学習者一人ひとりにとって最適な学びを設計できる、実践力のあるコーチを目指します。

A. Super-Jでは、「教材（Teaching Materials）」ではなく「学習材料（Learning Materials）」という考え方を大切にしています。

「教材」とは、文字どおり「教えるための材料」であり、その発想の中心にあるのは教師です。一方でSuper-Jが目指すのは、生徒中心主義（Student-Centered Learning）。教師が教えやすい材料ではなく、学習者が学びやすい材料を考えます。

そのため、決められた一つの教材や教授法に学習者を合わせるのではありません。教材、書籍、雑誌、映像、ニュース、会話──世の中のあらゆるリソースは、学習者に合わせて選び、活用すれば「学習材料」になります。養成講座では、こうしたリソースを見極め、組み合わせ、その学習者に最適な学びへと変えていく知識と方法を身につけます。

Super-Jのオリジナル教材（実用新案登録済み）も、市販の教材も、月刊誌『ひらがなタイムズ』も、すべてはそのための「リソース」です。特定の教材に沿って研修を進めるのではなく、どのような教材でも授業に活用できる応用力を養います。

なお、文法の分析や体系的な説明は、AIが得意とする分野です。これからのコーチに求められるのは、AIと協働しながら、学習者の個性や目的に寄り添い、本当に必要な材料を見極めて組み合わせる力だと考えています。

養成講座で学べること：
・Me-trixとの相乗効果を最大限に引き出す活用法
・Super-Jオリジナル教材の運用ノウハウ
・月刊誌『ひらがなタイムズ』を活用した実践的なレッスンデザイン
・学習者のタイプや目的に応じた市販教材の選び方・組み合わせ方・運用方法

Super-Jでは、「文法」という語はあまり使いません。代わりに「Word Order（語順）」や「Sentence Structure（文の組み立て）」という言い方で、文づくりの基本ルールとその活用法をお伝えします。

多くの学習者が本当に求めているのは、細かな文法知識そのものよりも、まずは自分に関わる内容を正確に伝えられる、言葉の並べ方です。そこで私たちは、言語学的に詳細な文法の解説は後回しにし、学習者が「伝えられた」という実感を得られることを優先します。「まず文法から」という進め方によって外国語学習を諦めてしまった、という学習者の声を数多く聞いてきたからです。

もちろん、文法を軽視するわけではありません。学習者の目的や興味、レベルに応じて、必要なタイミングで、必要な深さで扱います。体系的な文法の整理はAIも得意とする領域ですので、コーチはそれらも活用しながら、一人ひとりに合った形で「使える日本語」へと橋渡ししていきます。

銀行振込、またはクレジットカードにてお支払いいただけます。ご都合のよい方法をお選びください。

海外にお住まいの方は、クレジットカードでのお支払いがスムーズです。お支払いの手続きについてご不明な点があれば、事務局までお気軽にお問い合わせください。

欠席された場合も、フォローできる仕組みがありますので、どうぞご安心ください。受講形式によって対応が異なります。

グループ講座の場合
欠席された回は、授業の録画動画を次回講座までにご覧いただけます。動画を見れば内容はしっかり追いつけますので、基本的にはこれで問題ありません。

また、グループ講座は少人数で進むため、受講生同士が自然と仲間になり、互いに助け合う雰囲気が生まれやすいのも特長です。分からないところを補い合えるので、一人で抱え込むことはありません。

なお、どうしても手厚くキャッチアップしたい場合には、担当コーチによる個別の補講レッスン（有料）をご利用いただくこともできます。

プライベート講座の場合
欠席された回は次回へ繰り越しとなり、スケジュール全体が後ろにずれていく形で調整いたします。ご自身のペースに合わせて進められますので、無理なく続けていただけます。

はい、養成講座はすべてオンラインで行います。

これは、単に受講しやすさのためだけではありません。コーチとして日本語を教える際も、世界中の学習者をオンラインで対象としていくことになります。養成講座の段階からオンラインでの学びに慣れていただくことで、そのまま実践に活かせる感覚を身につけていただけます。

はい、受講いただけます。

オンラインの養成講座ですので、インターネット環境さえ整っていれば、世界のどこからでもご参加いただけます。実際に、日本国内だけでなく、アメリカ、スペイン、カナダ、オーストラリア、ギリシャ、ウズベキスタンなど、海外にお住まいの方も多く参加されています。

講座開始後の返金は承っておりませんので、あらかじめご了承ください。

ただ、やむを得ない事情などで受講を続けられなくなった場合も、講座開始から6ヶ月以内であれば、あらためて受講を再開していただけます。ご自身のペースやご状況に合わせて、無理なく学びを続けていただければと思います。

申し込みから講座開始までのステップについて教えてください

A. 講座開始までの流れは、以下のとおりです。初めての方でも安心してご準備いただけるよう、事務局がサポートいたします。

① お申し込みフォームの送信
専用フォームに必要事項をご記入のうえ、お申し込みください。

② 受講料のお支払い
クレジットカードまたは銀行振込にてお支払いいただけます。

③ プリント版『ひらがなタイムズ』の発送
受講期間中は毎月お届けします。読み物としてお楽しみいただくとともに、講座の後半では学習材料としても活用します。

④ 受講ポータルサイトのアカウント作成
事務局にてアカウントを設定し、ログイン情報をお送りします。

⑤ オリエンテーション（20〜30分）
講座開始前に、システムの使い方や学習の流れをご説明します。日程はご都合に合わせて調整いたします。

⑥ 講座開始
当日は、受講ポータルサイトの「Class Room」よりご入室いただき、講座がスタートします。

養成講座の内容を修得できたかどうかを、下記の評価で判定いたします。合格された方には認定証を授与し、スーパーJ®認定の国際日本語コーチとして活動いただけます。

・模擬レッスン（Super-J®教授法の3コンポーネンツを実践できること）
・J-CLUEテスト（日本文化について、常識程度の知識を持っていること）
・授業評価（「JapaNEEDS® × JAPANese」の理念を理解したレッスンができること）
・英語力（実用英語技能検定2級、TOEIC700点以上、あるいは同等以上と認められること）

この認定は、特定の知識をどれだけ暗記したかを測るものではありません。学習者に寄り添い、共に探求していくコーチとしての土台が身についているかを確認するものです。

※合格されなかった場合は養成講座修了となりますが、ご希望に応じて受講証明を発行いたします。
※別途となりますが、ご希望に応じて補講・再模擬・再テストを実施することも可能です。

認定を取得された後には、いくつもの道が開かれています。大切な前提として、まずご理解いただきたいことがあります。

スーパーJが提供するのは、コーチとしての確かな土台と、活躍への「明確な道筋」です。認定後は、スーパーJの提携校である「We Languages」にて、実際の学習者を無料で指導するDojo（研修レッスン）の機会が用意されています。ここは、就職が約束された場ではありません。しかし、努力と実力次第で着実に前へ進める、公平な仕組みが整っています。

We Languagesでのキャリアパス
Dojoで経験を積み、学習者からの評価と所定の基準を満たすと、収入を得られる正規のコーチ（Associate Coach）としてデビューできます。その先は、Certified Coach、Advanced Coach、Elite Coach、Master Coachへと段階的に続くキャリアパスが用意されています。

このパスの大きな特長は、昇格や昇給の基準が明確に定められていることです。レッスンの実績や評価に応じて、どのタイミングで次の段階に進めるのかが誰にとっても分かる形になっており、頑張りが正当に報われる、フェアな設計になっています。

ただし、どこまで進めるかは本人の努力と実力次第です。スーパーJやWe Languagesが立場を保証するのではなく、ご自身の工夫と積み重ねによって道を切り拓いていく——その挑戦の場と、明快なルールをご用意している、とお考えください。

スーパーJ・We Languages以外での活躍
活躍の場は、We Languagesの中だけではありません。認定コーチとして身につけた力は、次のような形でも活かせます。

・独立開業：ご自身で日本語教室を設立し、運営する
・他スクールでの活動：さまざまな民間スクールで、フリーランスまたは正社員のコーチとして働く
・フリーランス：ご自身で学習者を見つけ、自由なスタイルで指導する
・研究・開発への参加：スーパー日本語講師会やひらがなタイムズ社などの研究開発チームに加わる
・ボランティア活動：日本語コーチとして社会に貢献する

いずれの道を選ばれる場合でも、スーパーJで得た「学習者と共に探求するコーチ」としての力は、生涯にわたって活きるものだと考えています。

必ずしも、先に受ける必要はありません。

420時間講座は、長い歴史と高い知名度を持ち、専門的で体系的な知識を学べる、確かな学びの場です。その安心感を大切にされる方もいらっしゃるでしょう。

一方で、Super-Jが大切にしているのは、知識の量そのものよりも、学習者に寄り添い、共に学びを深めていく実践力です。実際の教室で学習者が求めているのは、高度な専門知識を持つ「先生」であること以上に、自分を理解し、寄り添ってくれるコーチである、と私たちは考えています。

ですから、Super-Jの受講にあたって、420時間講座の修了は前提条件ではありません。もちろん、両方を学ばれることでより多角的な視点が得られるのも事実です。順序に決まりはありませんので、ご自身の目的に合わせてお選びいただければと思います。専門知識を深めることも、実践を通じて学び続けることも、どちらもプロとして大切なアプローチです。