Super-J® 日本語講師養成講座

目安として英検2級またはTOEIC700以上（資格保持はなくても可）ですが、下記を重要視しております。
・基本的に生徒と英語でのコミュニケーションに問題ないレベル
・臨機応変に英語の質問に対処できるレベル

• 英語に自信のない方のために「日本語教師専用-英語専科プログラム」をご用意しています。

18歳以上で性別、国籍、過去の教授経験などは問いません。

はい、未経験の方でも受講可能です。

未経験の方は先入観がない分、スムーズに講座内容を受け入れやすい特徴があります。

経験のある方は、最初は戸惑うことがあるかもしれませんが、講座を進める中でそのシンプルさと効果を実感していただけます。

日本語教師養成講座420時間は、文法を中心に日本語のみで教えるテキストに基づいた講座です。一方、スーパーJには以下の特徴があります：

• 学習者の約7割が希望する英語を使って説明します。
• 日本語の文法を解説する「先生」ではなく、生徒のニーズに合わせてレッスンを設計できる「コーチ」を育成します。
• 言葉だけでなく、日本文化や日本人の習慣を教えることにも重点を置いています。
• 初心者が単語を使ってコミュニケーションできるようにすることを重視します。
• 単語の記憶を助けるため、音を絵に変換して覚える方法を学びます。（この方法は特許庁に実用新案登録済みです）。

その他詳しくは、こちらをご参照ください。

• コーチングの範囲を確認（日常の単語、文型、コミュニケーション会話）
• 生徒が知りたい日本文化の習得（単語やフレーズの裏にある日本文化の知識や情報）
• 生徒のやる気引き出し方（自信のつけ方、接し方や質問の対処、英語での表現）
• 実践練習（学習したことが実際にできるのか。自分の欠点を客観的に確認する）

• 「養成講座」では、オリジナルの資料をご用意します。

• 生徒向けの授業では、Super-Jのオリジナル教材を使用するだけでなく、市販の教材も活用します。
• Super-Jが独自に開発した教材（実用新案登録済み）も、市販の教材も全て利用可能な「リソース」となります。
• Super-Jでは、ある固定の教材に沿った研修ではありません。生徒によっての適性や嗜好を重視し、どのような教材でも授業に活用できる応用力を身につけます。教材を教えるのではなく、教材"で"教えるを重視しています。
• 新聞や雑誌、インターネット上での記事も含め、世にある全てのリソースを生徒のニーズとウォンツに合わせて活用できるコーチこそが実践力を養成する真のコーチであると考えています。
• 一般的な日本語教師養成講座では「◯◯教材を用いた教授法」を学ぶことになります。その結果、特定の教材や教師に依存する形になり、生徒の選択肢が制限されてしまいます。「教材/教師中心主義」に繋がり、生徒が教材や教師に合わせる形になります。「教材」は、文字通り「教えるための材料 = Teaching Material」を意味します。つまり、教師側のマニュアル（取説）となります。Super-Jでは、"Teaching Material" ではなく、 "Learning Materials"としての考え方をベースに生徒中心型のアプローチにこだわっています。なぜならそれが生徒を助け、そして人気コーチになる結果につながるからです。

まず始めに、Super-Jでは「文法」という語は使用しません。代わりに、"Word Order"または"Sentence Structure"という名前で、文作りの基本ルールとその活用法や応用法を教授します。 言語を教える「教師」は、文法を教えることを好む傾向があります。その理由は、自分が文法に詳しいことを教授内容に反映したいからです。 しかし、生徒が求めているのは、自分が教師になることではありません。細部の文法知識よりも、まずは自分に関連する内容を正確に表現できる単語の並べ方を知りたいと考えています。 Super-Jでは、言語教師が重視するような、言語学的な詳細な文法知識は後回しにするべきだと考えています。なぜなら、「まずは文法から」という教師の主張により、外国語学習を断念したという多くの学習者の声を聞いてきたからです。

銀行振込、クレジットカードにてお支払いが可能です。

グループ講座：欠席した講座の授業動画を次回講座までにご覧いただきます。（基本的にFIXスケジュールとして確認の上欠席が続いてしまう場合は認定に影響が出てしまう旨予めご了承ください。）

プライベート講座：欠席した講座は次回へ繰り越しとなり、スケジュール全体が後ろにずれていきます。（プライベート講座で欠席が頻繁に起きる場合は、いったん中止とし再度日程を調整する場合がございますのであらかじめご了承ください。）

オンラインの養成講座のみです。今後、コーチとして日本語を教える場合オンラインで世界中の日本語学習者を対象としていただきますので、オンライン授業に慣れていただきます。

オンラインの養成講座ですので、インターネット環境さえ問題なければ、どの場所からでも受講できます。

講座開始以降の返金はいたしておりません。あらかじめご了承ください。
6ヶ月以内でしたら再受講可能です。

養成講座内容を拾得したか、下記の評価で判断いたします。
合格された方には認定証を授与し、スーパーJ®認定の国際日本語コーチとして活動頂けます。

• 模擬レッスン（Super-J® 教授法3コンポーネンツを実践できること）
• J-CLUEテスト（日本文化について常識程度の知識を持っていること）
• 授業評価（「JapaNEEDS® × JAPANese」の理念を理解したレッスンを教えられること）
• 実用英語検定（英検）2級、TOEIC700点以上、あるいは同等以上の英語力があると認められた方。

※合格されなかった場合は、養成講座終了となりますが、ご希望の場合受講証明を発行いたします。
※また、別途となりますが、ご希望に応じて補講や再模擬、再テストを実施することも可能です。

• 独立開業：自身で日本語教室を設立し、運営することが可能です。
• スクールでの勤務：We Languagesなどの民間スクールで、フリーランスまたは正社員のコーチとして活躍するチャンスがあります。
• 研究・開発への参加：(一社)スーパー日本語講師会やひらがなタイムズ社の研究開発チームに加わる機会があります。
• ボランティア活動：日本語教師としてボランティアで貢献することも可能です。

詳細は、こちらのページをご覧ください。

修了後、Super-J提携校 "We Languages" にて "Fresh Coach Account" を取得できます。その後、無料で提供する実践的なレッスン "DoJoセッション" を通じて、実際の生徒を対象にした指導を体験できます。養成講座で学んだ内容をDoJoで実践し、多様な生徒やケースに対応する経験を積むことができます。DoJoでの経験を重ね、生徒からの評価を得て自信がついた段階で、プロの講師としてレギュラーアカウントで授業を行う選択肢も開けます。

日本語教師養成講座420時間は、長い歴史と高い知名度を誇り、その点で「安心感」を得られることもあるでしょう。 また、非常に詳細で多岐にわたる専門知識を学ぶことができます。 ただし、実際の教室では、生徒たちは必ずしも高度な専門知識を求めているわけではありません。むしろ、彼らが求めるのは、自分を理解し、寄り添ってくれる教師です。 420時間講座について検討する際は、以下のような観点を考慮することをおすすめします：

その内容が実際の教室でどれほど役立つのか

資格取得の目的は何か

資格が「精神的な安定」や「自己満足」にとどまっていないか

自分自身の真の目標は何か

いずれにしても、専門的な知識を追求し学ぶことは、プロとして重要な要素です。ただし、実践を通じて学び続けることも、非常に効果的なアプローチと言えるでしょう。