Super-J® 日本語講師養成講座

目安として英検2級またはTOEIC700以上（資格保持はなくても可）ですが、下記を重要視しております。
・基本的に生徒と英語でのコミュニケーションに問題ないレベル
・臨機応変に英語の質問に対処できるレベル

18歳以上で性別、国籍といません。
英語レベルのみです。

教師未経験の方でも受講できます。未経験の方には、先入観がごさいませんので受け入れやすい講座です。経験のある方は、最初はとまどいがあるかもしれませんが、受講していくうちにいかにシンプルで効果的かがおわかりいただけます。

420時間の講座は、文法を中心にしたテキストで日本語のみで教えています。スーパーＪの特徴は以下の通りです。

• 学習者の7割が望む英語で説明します。
• 日本語の文法を解説するだけの「先生」ではなく、生徒のニーズに沿ってレッスンをデザインできる「コーチ」を育てます。
• 言葉を教えるだけでなく、日本文化や日本人の習慣なども意識できることに重点を置いています。
• 初心者は単語だけでコミュニケーションできるようなることを重視しています。
• 単語の覚え方のツールとして音を絵に変換して覚える方法を習得します。（特許庁に実用新案登録済）。

• コーチングの範囲を確認（日常の単語、文型、コミュニケーション会話）
• 生徒が知りたい日本文化の習得（単語やフレーズの裏にある日本文化の知識や情報）
• 生徒のやる気引き出し方（自信のつけ方、接し方や質問の対処、英語での表現）
• 実践練習（学習したことが実際にできるのか。自分の欠点を客観的に確認する）

「養成講座」の教材は、オリジナルの資料をご用意します。

対生徒への授業展開における教材に関しては、Super-Jオリジナル教材に加え市販の教材を活用します。

Super-J独自に開発した教材（実用新案登録）も世に多数ある「リソース」の一部と考えます。Super-Jでは、教材を固定しません。なぜなら、生徒によって教材との相性、適性が違うからです。その現実を直視しコーチは、どのような教材でも授業が展開絵きる能力が必要となります。

「◯◯教材をもとにした"教え方"を学ぶ」と言われれば、分かりやすいかもしれません。しかしながらその結果、その教師、そのスクールから学ぶ生徒は、その教材以外の選択肢がなくなります。生徒が、教材及び教師に合わせることになり「教材/教師中心主義」になってしまいます。「教材」は読んで字の如く「教える材料=Teaching Material」つまり、教師にとってのマニュアル（レシピ）です。Super-Jでは、Teaching Material(教材)ではなく、Learning Materialsとして扱い、すべてのリソースを生徒のニーズとウォンツに合わせて活用できるコーチが真のコーチであるとは考えます。

先ず、Super-Jでは、「文法」という言葉は使いません。Word Orderもしくは、Sentence Structureという名称で文の必要最低限のルールと活用及び応用術をコーチングします。言語を教える「教師」は、文法を教えることが大好きです。文法に詳しいがゆえに教師になりそれを授業のコンテンツにします。しかしながら、生徒は教師になることを求めていません。細かい文法知識の前に、先ずは自分に関係する内容とともに実用的に使える最低限正しい単語の並べ方を知りたがっています。Super-Jでは、ランゲージティーチャーたちが主眼に置く、言語学的とも言える細かい文法知識は後から教えるべきと考えます。なぜなら、教師が生徒に強要する「先ずは文法」というテーゼにより外国語学習を諦めたという多くの学習者の声を聞いてきたからです。

銀行振込、クレジットカードにてお支払いが可能です。

グループ講座：欠席した講座の授業動画を次回講座までにご覧いただきます。（基本的にFIXスケジュールとして確認の上欠席が続いてしまう場合は認定に影響が出てしまう旨予めご了承ください。）

プライベート講座：欠席した講座は次回へ繰り越しとなり、スケジュール全体が後ろにずれていきます。（プライベート講座で欠席が頻繁に起きる場合は、いったん中止とし再度日程を調整する場合がございますのであらかじめご了承ください。）

オンラインの養成講座のみです。今後、コーチとして日本語を教える場合オンラインで世界中の日本語学習者を対象としていただきますので、オンライン授業に慣れていただきます。

オンラインの養成講座ですので、インターネット環境さえ問題なければ、どの場所からでも受講できます。

講座開始以降の返金はいたしておりません。あらかじめご了承ください。
6ヶ月以内でしたら再受講可能です。

養成講座内容を拾得したか、下記の評価で判断いたします。
合格された方には認定証を授与し、スーパーJ®認定の国際日本語コーチとして活動頂けます。

• 模擬レッスン（Super-J® 教授法3コンポーネンツを実践できること）
• J-CLUEテスト（日本文化について常識程度の知識を持っていること）
• 授業評価（「JapaNEEDS® × JAPANese」の理念を理解したレッスンを教えられること）
• 実用英語検定（英検）2級、TOEIC700点以上、あるいは同等以上の英語力があると認められた方。

※合格されなかった場合は、養成講座終了となりますが、ご希望の場合受講証明を発行いたします。
※また、別途となりますが、ご希望に応じて補講や再模擬、再テストを実施することも可能です。

・スーパーJ®認定の国際日本語コーチとしてオンラインで自宅から世界の日本語学習者にコーチできます。

・国際日本語コーチとして、自立して日本語教室を開くこともできます。

・We Japanese Language Schoolの日本語コーチとして活躍するチャンスが与えられます。

・(一社)スーパー日本語講師会の研究開発チームの一員として参加するチャンスが与えられます。

修了後すぐに生徒さんから授業料を得るプロの仕事にデビューすることも可能ではありますが、Super-Jでは、 We Languagesの協力のもと"DoJo"セッションを提供しています。このDoJoでは、生徒さんに無料の「フレッシュ・コーチ・モックレッスン」を提供しています。養成講座修了後は、このDoJoで学んだこととを実践化しさまざまな生徒とさまざまなケースを経験することができます。このDoJoでの経験を積んだ後に、プロとしての仕事に進んでいくことも可能です。

420時間は、古くから存在するため知名度があります。その知名度ある講座を修了することによる「安心感」を得ることができるかも知れません。また、内容も大変濃くさまざまな専門知識を学ぶことができます。しかしながら、現実は、生徒はそこまでの専門的な知識を講師に求めていません。生徒は自分のことを理解してくれる講師を求めています。420時間に関しては、学ぶ内容が現場でどこまで応用が効くか? 資格を取る理由は？単なる「精神安定剤」「自己満足」に向かっていないか？自分の本来の目的は何か？などの視点でご検討されることをお勧めします。いずれにしましてもプロとして研究・勉強をすることは大変尊いことです。選択肢として実践を経験しながらそうした専門的なことを学んでいくことも有効かも知れません。